在首届实验室督导委员会委员聘任仪式上的讲话
（张远军副校长）
首先，我代表学校对首届实验室督导委员会的成立表示热烈的祝贺！实验室督导委员会是实验室建设与管理工作的专家团队，是加强我校实验室内涵建设和科学管理的重要举措，对我校深化新时代教育改革具有重要的推动作用。本来我们想邀请郭校长给大家做重要指示，但郭校长说我刚开始分管这项工作，给我一个向大家汇报的机会，那我就借此机会向大家汇报三点想法:
第一、实验室督导委员会的成立意义
自2020年初宣布成立以来，实验室建设与管理处紧紧围绕学校中心任务，科学应变，主动求变，在加强实验室规范化管理、推进实验室育人平台建设、提升实验室内涵发展等方面开展了一些尝试性的工作。此次，我们成立实验室督导委员会，应该是学校办学历史上第一个关于抓好实验室建设的专门组织团队，大家责任重大、使命光荣。希望大家坚持以“专业示范、科学督导、技术创新、提质增效”的工作理念，通过调研、评估、指导、咨询等工作方式对学校实验室工作实施全方位、全过程、多层次的督查指导，推进学校实验室的内涵建设，提升学校实验室工作规范化、科学化和现代化水平，落实全国教育大会和“三全育人”工作要求，为培养合格的社会主义事业接班人做出积极贡献。
第二、实验室督导委员会的督导方向
实验室是知识汇聚高地、技术创新源泉、人才荟萃舞台和学术交流的平台。“十四五”是学校事业发展的关键时期，学校将有效构建集学习空间、研究空间、实践空间、创新空间为一体的集成化实验室平台，提高资源共建共享开放的层次和效率，构建实验室平台科教融合的运行机制，增强新时代实验室建设质量。为实现这一目标，我们希望督导委员会能在以下几个方向指导我们的工作。
一是在资源整合共建方面，促进学校优质实验资源开放共享，前瞻部署、凝练方向、汇聚资源、集中优势，推进实验室优质资源共建共享平台构建，实现我校实验室优质资源统筹、开放创新、共建共享新格局，大力支持交叉学科领域和方向的资源共建共享，推动学校交叉学科建设，推动教育服务模式和学习方式的变革，逐步形成跨学科、促融合、多层次的实验室共享平台体系。
二是在空间开放协同方面，统筹整合组建，推进学校实验基地建设，建立定位清晰、任务明确、布局合理、学科交叉、开放协同、分类管理的实验基地;建立产、学、研相结合的综合性教学实习基地、专项教学实习基地、多专业教学所需的教学实验基地等多层次开放实验空间。我们将积极依托学科推动建立校级实验平台，开放共享实验空间；我们将率先依托生科院建立动物实验中心、依托化工学院建立实验工程坊、依托化材学院建立危险化学品管理中心、依托食品学院建立食品健康检测工程坊。同时积极构建校校、校企、校所等建设主体间的资源汇聚、人才流动、开放共享和常态化沟通机制，按照“优势互补、资源共享”的原则建立校外协同人才培养、共享研究成果的合作机制，进一步融合发展校内外实习基地，完善人才培养模式，搭建各实验室相互交流、共享合作的平台体系，促进人才培养向实践应用型发展。
三是在内涵提升高质量发展方面，为加强内涵建设，促进高质量发展，我们将着力打造一支教学实验保障有力、科研实验和技术开发能力强、在学科建设中能发挥重要作用、仪器设备使用管理良好、素质优良、结构合理、人员稳定的实验技术队伍。同时系统实施实验教学中心内涵建设计划、专业实验室教学质量提升计划。营造潜心治学的实验环境，铸成一个紧密的“科研-教学-学习”连接体，面向现代化、面向世界、面向未来，以提高人才培养质量为核心，注重培育实践能力，拓宽基础与强化实践相融通，结合实际构建科学、高效、精准的实验室平台。
第三、实验室督导委员会的工作要求
在新形势下实验室督导工作的核心是加强实验室规范化管理水平、统筹实验室优质资源管理、推动实验内涵向教育教学资源转化，我们的工作目标是既要坚持与时俱进，加强实验室督导及督导机制建设，对实验室工作进行针对性指导，又要对实验室管理过程进行针对性整改，发挥实验室在教学、科研中的作用，推动学校“双一流"建设。为此，希望实验室督导委员会的各位专家主要在以下几个方面开展督导工作。
一是把握形势，强化责任。学校人才培养、科学研究需要高质量实验室，实验室督导要有专业精神，更要有责任感。责任感是指我们要站在学校建设发展的全局来理解实验室督导工作的重要性，也就是我们通常说的要提高工作站位，只有这样才能更加充分地调动我们的工作热情，激发我们在实验室督导工作上的创新意识，主动学习和了解先进的实验室建设与管理理念，掌握各类实验室建设的基本原则和规范，成为实验室工作领域的专家顾问。
二是立德树人，日新其力。习近平总书记指出:“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待”。实验室督导要深入探索“课程思政”实验教学规律，紧扣教育的本质和初心，强化实践育人，完善产学研协同育人新模式，实现学生对专业知识与价值引领的知情意行合一，着力培养基础扎实、专业能力强、德智体美劳全面发展的高素质创新实践人才。
三是开放发展，务求实效。实验室督导工作要坚持开放理念，积极参与实验室优质资源开放协同、大型仪器设备共建共享等管理工作。实验室除了完成自身的教学科研任务以外，还应积极参加社会交流合作与公共服务。近年来国家层面十分重视大型科研仪器设备的开放共享，在这方面在座的各位都是专家，都有丰富的经验，我想我们应该把资源开放共享的理念推广到每一个实验室，建设好资源共享平台，完善共享管理机制，把好的资源让更多人知道、更多人用得上、用得满意。
各位专家，实验室建设与管理处是一个新成立的处室，剑利同志担任实验室管理处处长还没有过一周岁，我分管实验室管理处还没有满月，而实验室建设与管理任务繁重，安全管理责任重大，学校对实验室资源共享给予厚望，所有这一切都让我们诚惶诚恐，我们恳请在座的各位督导老师能立足专业、积极思考、科学研判、守职尽责，帮助我们做好实验室建设与管理工作，发挥实验室在人才培养、科学研究和社会服务中的积极作用，为学校的发展和实验内涵建设提升做出应有的贡献。
最后，我代表学校和实验室建设与管理处对各位督导专家委员再次表示衷心的感谢。
