“十四五”开局之年，学校在坚持做好设备仪器管理服务的基础上，着重提升设备仪器资源科学统筹，一方面创新设备仪器管理机制，优化资源配置结构；另一方面全面推进仪器开放平台2.0版升级迭代，以“共建、共享、开放”为指引，遵循学科对设备仪器的依赖规律，点面结合，构建科学的集约化服务体系。整合校内外优质资源，专业化、精细化、规范化增强设备仪器服务人才培养和科学研究的基础保障能力。